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JLPT N1 — Desember 2020
103 soal 言語知識(文字・語彙・文法)・読解・聴解 lengkap dengan kunci jawaban.
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N1 — Desember 2020
1
文字・語彙
Mojigoi (Kanji & Kosakata) (Soal 1–25)
問題1 __の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1
自分の将来について、他人には干渉されたくない。
もじ
2 かんしょう
2
田中選手は、最後まで粘って、ついに勝利を収めた。
もじ
1 ねばって
3
手品師の巧妙なテクニックに観客から拍手が起こった。
もじ
3 こうみょう
4
書類にミスがあったので、すぐに修正を促した
もじ
4 うながした
5
適切な措置によって、問題が拡大するのを防ぐことができた。
もじ
1 そち
6
スポーツを通じて、地域の振興を図りたい。
もじ
4 しんこう
問題2 ( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
7
商品の値段を間違えて表示していたため、お客さんから( )が来た。
もじ
4 クレーム
8
御社が新技術を導入することになった( )についてお聞かせください。
もじ
2 経緯
9
この映画のストーリーは、地球の歴史を描いた( )ものだ。
もじ
2 壮大な
10
試験前の1週間は、朝から晩まで( )勉強した。
もじ
1 みっちり
11
住民からの要望で、空き地に放置されたごみの( )が行われた。
もじ
4 撤去
12
今年のマラソン大会は、天候不良により数日前から開催が( )いたが、当日は無事行われた。
もじ
2 あやぶまれて
13
注文していたテレビゲームが明日届くので、早く遊びたくて( )している。
もじ
3 うずうず
問題3 __の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
14
それについてはエキスパートにも意見を聞いてみよう。
もじ
4 専門家
15
兄は手にした新聞の記事を凝視した
もじ
2 じっと見た
16
架空の人物を主人公にして物語を作った。
もじ
3 想像の
17
鈴木さんには、かねがねお目にかかりたいと思っておりました。
もじ
2 以前から
18
商品の原価が上がったが、販売価格への影響は当面ないだろう。
もじ
1 しばらくは
19
彼はいつもぼやいている
もじ
3 愚痴を言っている
問題4 次の言葉の使い方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
20
もはや
1. 現代の広告業界において、これまでの手法はもはや通用しないだろう。
2. 多くの研究者がこの仮説を証明するため、もはや検証を続けている。
3. 鈴木氏はもはや高校教師だったが、現在は作家として活躍している。
4. 生産体制が改善されれば、商品の不足状態はもはや解消される見込みだ。
もじ
1 現代の広告業界において、これまでの手法はもはや通用しないだろう。
21
円滑
1. 藤田さんはいくつもの外国語を円滑に話すそうだ。
2. 会を円滑に運営するためには、会員の協力が不可欠だ。
3. あの子はまだ4歳なのに、複雑な漢字を本など見ないで円滑に書く。
4. 車はカーブの多い坂道を円滑に登って行った。
もじ
2 会を円滑に運営するためには、会員の協力が不可欠だ。
22
怠る
1. ここでは、携帯電話の使用を怠ってください。
2. 今日は時間がないので、料理を怠って外食にした。
3. 夫は仕事ばかりして、趣味のサーフィンを怠っている。
4. この薬品を扱うときは、常に注意を怠ってはいけない。
もじ
4 この薬品を扱うときは、常に注意を怠ってはいけない。
23
失脚
1. 大臣が汚職事件で失脚すると、国民の政治に対する不信感がますます高まった。
2. 審査員の一言で完全に自信が失脚し、その後も気力を取り戻せなかった。
3. 不祥事が明るみに出ると、一流企業の社会的信用が一瞬のうちに失脚した。
4. その陸上選手は、合図より早くスタートラインを越えたため失脚してしまった。
もじ
1 大臣が汚職事件で失脚すると、国民の政治に対する不信感がますます高まった。
24
収容
1. ホテルの部屋には貴重品を収容するための金庫が置いてある。
2. この辞書にはわかりやすい例文がたくさん収容されています。
3. この劇場は2千人の観客を収容することができます。
4. 必要なデータはすべてこのパソコンに収容されています。
もじ
3 この劇場は2千人の観客を収容することができます。
25
実に
1. 病気が実に治るまで、運動はしないでください。
2. うそをつかず、実に話してください。
3. このレポートは実によく書けている。
4. 話を聞くだけでなく、実に見てみると、よくわかる。
もじ
3 このレポートは実によく書けている。
N1 — Desember 2020
2
文法
Bunpou (Tata Bahasa) (Soal 26–44)
問題5 次の文の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
26
100年の伝統を誇るこの旅館のサービスには、老舗旅館( )細やかな心遣いが感じられる。
ぶんぽう
4 ならではの
27
新入社員のころ、取引先の担当者の名前を間違えた( )、契約してもらえなかったことがある。
ぶんぽう
3 ばかりに
28
これまで森さんのことなど何とも思っていなかった。( )最近、なぜか急に恋愛対象として意識するようになってしまった。
ぶんぽう
4 それが
29
X自動車の新社長に就任した山下春好氏は、会見で、「私が持つノウハウ( )、早期の黒字化が図れると確信している。」と述べた。
ぶんぽう
4 をもってすれば
30
できない理由ばかりを探して、( )あきらめてしまう人に、成長はない。
ぶんぽう
1 やってもいないうちから
31
A「ねえ、この漫画、面白いよ。」
B「興味ない。」
A「そんなこと言って。本当は読んでみたくてしかたが( )。」
ぶんぽう
3 ないくせに
32
次の試合の相手とは前回の大会で一度( )。前回は負けたが、今回は絶対に勝ちたい。
ぶんぽう
1 対戦している
33
(旅館のパンフレットで)電車でお越しのお客様は、最寄りの森川駅までスタッフがお迎えに( )ので、前日までにご到着予定時間をお知らせください。
ぶんぽう
2 あがります
34
ゆうべは、せっかく北山まで夜景を見に行ったのに、ものすごい強風と寒さで、夜景を( )。
ぶんぽう
3 楽しむどころではなかった
35
(会社で)A「知っています?部長が、売り上げを半年で5倍にするって言っているらしいですよ。」
B「5倍?ありえないよ。どう考えてもさすがに( )」
A「そうですよね。無理ですよね。」
ぶんぽう
3 無理ってもんだ
問題6 次の文の_★_に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
36
この花火大会は、日本の夏を語る____ ★ ___有名だ。
ぶんぽう
4 イベント
37
子供にいろいろなことを習わせたいという親の気持ちはよくわかるが、子供の遊ぶ時間を奪って____ ★ ___ないと思う。
ぶんぽう
2 やらせる
38
A「おとといは大雨、昨日は車のパンク。旅行に来てからトラブル続きで嫌になるよね。」
B「本当だよ。最終日の____ ★ ___。」
ぶんぽう
4 起きません
39
2025年には介護を必要とする高齢者が著しく増加することから、多くの専門家が「介護施設職員の給与を引き上げる____ ★ ___」と指摘する。
ぶんぽう
3 人材を確保することが
40
川北市出身の画家平(たいら)一(かず)明(あき)の____ ★ ___先週20日に完成した。
ぶんぽう
1 建設を進めていた
問題7 次の文章を読んで、文章全体の趣旨を踏まえて、41から44の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
41
本文

「事実は小説よりも奇(注1)なり——と言われるのは、たいていの場合、事実は平凡で小説が奇であるからこそ、いや、そうでないこともあるのだぞ、という警告をこめてのことであろう。

実物よりもそれを写した写真や絵の方が美しく、実在の悪党よりもそれを主人公として描いた小説や映画の中に出てくるそいつの方が、ずっと、悪辣残虐な印象を与えるということがある。芸術の力、言葉の【41】。

私は永井荷風(注2)の小品「春のおとずれ」(明治四十二年作)を読んだとき、かるい衝撃を受けた。生れてこの方、何十回もの春の訪れを実験(実際に体験)してきたにもかかわらず、荷風がたった七、八ページの文章の中で描写した春の息吹き、鼓動の一万分の一すらも私は実感したことがないということに気付いたのである。

私は荷風の文章——庭の土の色の変化や庭先に生動する楓や野菊の様子、流れ渡る日の光、風ともつかぬゆるやかな大気の動き、鶯や雀の声、それらの仔細を美しい言葉にのせて綴った文章を読んで、はじめて、訪れる春の本質というものを感じ、かつ知ったような気がした。大自然を凌駕する文芸の力がそこにあった。

私の敬愛する知人の一人が【42】言った。——「昔、文学をやろうと思ったこともあったが、永井荷風がいるんでやめたよ。荷風があれだけのことをやっているんだもの。おれが何か書いたってかないっこないし、またその必要もないしね」。

はじめ、冗談半分のつくりごとか、照れかくしのための大げさな言い回しかと思っていた。この言葉を聞いて二十年経ち、その間、この人と文学談めいた話は二度と交わしたことはないが、このごろ、あれはホンネだったのだと【43】。

文筆の才があり、今も若い人たちに慕われている人である。表立ったところには一切ものを書こうとはしない。著書なんかとんでもないという人である。私はこの人は荷風の毒にあたったのではないかと思う。あまりにもすぐれた文芸は、そのつよい毒でのちに来る人の意気(注3)を沮喪してしまうことがあるのではないか。【44】、明治四十二年いらい、有名作家の筆になるもので、春の訪れそのものを描いた作品はほとんど見当らないようであるが?

文芸の毒

「事実は小説よりも奇(注1)なり——と言われるのは、たいていの場合、事実は平凡で小説が奇であるからこそ、いや、そうでないこともあるのだぞ、という警告をこめてのことであろう。

実物よりもそれを写した写真や絵の方が美しく、実在の悪党よりもそれを主人公として描いた小説や映画の中に出てくるそいつの方が、ずっと、悪辣残虐な印象を与えるということがある。芸術の力、言葉の【41】。

(後略)」

(注1)奇なり:不思議である
(注2)永井荷風:20世紀初めから半ばにかけて活躍した小説家
(注3)意気を沮喪する:やる気を失わせる

芸術の力、言葉の【41】。
ぶんぽう
2 力である
42
私の敬愛する知人の一人が【42】言った。
ぶんぽう
1 あるとき
43
このごろ、あれはホンネだったのだと【43】。
ぶんぽう
2 思えてきた
44
【44】、明治四十二年いらい、有名作家の筆になるもので、春の訪れそのものを描いた作品はほとんど見当らないようであるが?
ぶんぽう
3 そういえば
N1 — Desember 2020
3
読解 (短文・中文)
Dokkai — Bacaan Pendek & Sedang (Soal 45–57)
問題8 次の(1)から(4)の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
45
本文

昨今の雑誌はあまりにもレイアウトに凝りすぎる。最初に倉庫をこまかく仕切っておいて、それに合わせて原稿をつくるから、読んでいても書いていても息苦しい。デザイナーは設計図に合わせて材料に手をくわえる。足りなければ増やし、はみだせば切りちぢめる。でも編集者はちがう。編集とは本来、すでにある材料をそのまま組み合わせ、そのことによって新しい意味の深さやひろがりをつくりだす作業なのだ。私はデザイナーではなく編集者がつくった雑誌が読みたい。

筆者が読みたい雑誌はどのようなものか。
どっかい
2 材料の組み合わせによって新しい意味を持たせたもの
46
本文

並木は四季折々に変化する自然の壁である。葉を落として列柱のような状態があったり、花を咲かせて賑やかなトンネル状の壁をつくったり、葉を繁らせて密な緑陰の壁になったりする。この連続、柔らかな透けた壁が、どれほど街並みの一体化に役立っているか、まとまりがなく不揃いな街路も、並木によってまとめられ、緩やかな連結を成功させている例など、数え上げればきりがないのである。

筆者は並木の効果は何だと述べているか。
どっかい
3 木々の壁があることで、街が一つの整った状態になること
47
本文

わたしが幼児期から青年期までをすごした半世紀まえの「日本」は現在の「日本」からみれば「外国」である。

あるいはわたしにとっての「母国」はすでにどこかに消え去って、いまのわたしは馴(な)れない「外国暮らし」をしているのかもしれぬ。国名だけはかわっていないが、ひとつの「時代」は「外国」であり、そこにあるのはあきらかに「異文化」なのである。

筆者の考えに合うのはどれか。
どっかい
1 「時代」がかわると文化がかわり、自国も外国のように感じられる。
48
本文

筆者がレコード会社の宣伝担当者から聞いた言葉に「流(は)行(や)っていると思わせれば、本当に流行る」というのがある。こうした宣伝の場面において音楽産業が力を注ぐのは「事実」ではなく「買い手にそう思わせること」、つまり「認識の形成」である。こうした手法を音楽産業は「夢を売る」とよく呼ぶ。つまり音楽産業は買い手がほしがる「ファンタジー(注1)」を先じて(注2)キャッチし、商品化し、売ることに長けている(注3)。

(注1)ファンタジー:幻想

(注2)先じて:ここでは、誰よりも早く

(注3)長けている:優れている

「夢を売る」とはどういうことか。
どっかい
1 買い手に買いたいと思わせるようにする。
問題9 次の(1)から(3)の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
49
本文

近年、わが国では、物事を解説したり、考えや視点を明確に伝えたりする際に、難解な言葉や文章を使うことは敬遠され、よりわかりやすい言葉や文章、語りが求められる傾向が顕著である。テレビの番組などでニュース解説を担当するキャスターの中には、そのわかりやすい解説で人気を博す(注1)者もある。わかりやすさは確かに重要であり、学校の授業でもよい授業、子どもたちの効率のよい学習活動が展開される授業における指導者の言葉や解説は、わかりやすく的確である。さらに各種の映像装置を駆使するなど、わかりやすさを実現するための技術も進歩している。そこでは、言葉が思考と伝達のための主たる役目を担うことになるが、そのわかりやすさはときとして、受け取る側の思考の多様性や広がり、深まりを妨害することがある。

わかりにくいものとわかりやすいものがあれば、人は当然わかりやすい方を選択する。わかりやすく的確な言葉は、そのまま学習者の中に蓄えられる。そして、多くの人はその時点で学習が終了したと考えるのである。わからなかったことがわかった、新しい知識を得た、これが学習の最終段階だと思ってしまうのである。しかしそれは、自身の中にその解説を発した人の言葉や考えを取り入れたにすぎない。「学びの真正性(注2)」とは、そこから自身の新たな思考を広げ、それらが表現される段階まで進むことである。そして、その多くは自分1人で行われるものではなく、他者との関係性の中で成立することが多い。

(注1)博す:得る

(注2)学びの真正性:ここでは、本物の学び

近年の物事や思考の伝達について、筆者はどのように述べているか。
どっかい
4 わかりやすく伝えることが重視されている。
50
受け取る側の思考の多様性や広がり、深まりを妨害することがあるとあるが、なぜか。
どっかい
1 わかったと思い、それ以上考えようとしなくなるから
51
筆者が言いたいことは何か。
どっかい
2 得た知識を踏まえて、思考を深め表現できるようになることが重要だ。
52
本文

ある行動を何度も繰り返せば、それが自動化され、あまりそのことに思考を向けないようになっていくことが多いが、いつもそうなるとは限らない。たとえば、人との雑談の中で、自分の考えを率直に述べるということをいつもやっていれば、確かに①そのことは自動化され、自分の考えを述べようと特に意識しないでも、気楽に自分の考えを話すような習慣ができる。(中略)

しかし、もし、率直に自分の考えを述べた時に、周囲の人から非難されたり、拒否されたりするということが繰り返されると、多くの場合、率直に話すと自分にマイナスになるという考えが起こって、率直に話すという行動に自分でブレーキをかけるようになる。何回もブレーキをかけていると、ブレーキをかけること自体が自動化して、自分では行動の結果をとりたてて予測することなしに、何となく、率直に発言することが少なくなり、おとなしくなるといった変化が起こってくる。

②このような現象を行動の抑制の自動化という。

行動の抑制の場合も、それが自動化すればするほど、思考の果たす役割は少なくなるのだが、思考の仕方や内容によって抑制の度合いは変わってくる。たとえば、自分の述べようとする意見について、何回も繰り返し考えていると、だんだん抑制が弱まってきて、気楽に発言できるようになることもあり、逆に、考えれば考えるほど、発言後のいやな予想と結びつき、抑制が強まったりもする。このように、行動の抑制に対しても、暗示とまではいかないが、思考が影響を及ぼすのである。

そのこととは何か。
どっかい
3 自分の考えを率直に述べること
53
このような現象とあるが、どのようなことか。
どっかい
1 無意識のうちに率直に話すことが減ってくる。
54
行動の抑制について、筆者はどのように述べているか。
どっかい
3 行動の抑制の程度は、思考の仕方や内容によって変わる。
55
本文

「教師と生徒」「師と弟子」は、位相(注1)は似ているがまったく質の異なるものだ。弟子は師を選べるが、生徒は教師を選べない。師も弟子を選べるが、教師は生徒を選べない。師はいわば固有の独りの人だが、教師はたくさんいるなかの偶然的な一人である。「師と弟子」は「教師と生徒」の煮つめられた(注2)範型(モデル)ではない。「教師と生徒」は近代のものだが、「師と弟子」は思想(宗教)や武術や技能や芸術の世界には昔からあったもので、「特別に卓越した人」からその「優れたもの」を真摯に学ぼうとするごく特殊な個別的なつながりである。「師と弟子」の場合、弟子は何を学ぼうとしているかはっきりと意識している。生徒の場合は、自分が学ぶことになる近代の膨大な知や生活や技術についてほとんど認知していない。(中略)

「教師と生徒」は私(個人)と私(個人)のつながりではなく、公(社会的役割)と公(社会的役割)の関係であり、心的なつながりは二次的なものである。個人と個人が求め合って結びついたものではなく、社会システムに媒介されたつながりである。それに対して、「師と弟子」はもともと個人的なつながりであり、「求めるもの」「到達すべきもの」「語るべきもの」を共有している。かなりの心的部分が同志的につながっていると考えられよう。「教師と生徒」のつながりの目的は、子ども(生徒)の市民(個人)形成に還元されるものであり、「師と弟子」というような濃い密度のつながりに昇華する(注3)ことは通常考えられない。

(注1)位相:ここでは、関係性

(注2)煮つめられた:ここでは、究極的な

(注3)昇華する:ここでは、高まる

「師と弟子」について、筆者はどのように述べているか。
どっかい
1 弟子が師から優れたものを学ぶ個別的なつながりである。
56
弟子と生徒について、筆者はどのようなものだと述べているか。
どっかい
3 弟子は自分の学ぶべきことを把握しているが、生徒はあまり認識していない。
57
「教師と生徒」について、筆者はどのように述べているか。
どっかい
2 社会システムのなかで、生徒の個人形成を目的とした関係である。
N1 — Desember 2020
4
読解 (長文・統合・情報検索)
Dokkai — Bacaan Panjang & Info (Soal 58–68)
問題10 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1.2.3.4から一つ選びなさい。
58
本文

地球の長い歴史の中で生物は進化と分化をし、生物種の数は基本的には増える傾向にある。地球上の生物の種類が急激に増えたのが、カンブリア紀と呼ばれる約五億年前のことで、生物種の「ビッグバン」と呼ばれることもある。だが、その後生物の歴史の中では、過去五回、生物種の数が急激に減少する「大絶滅の時代」があったことが化石の分析などから分かっている。(中略)

現在確認されている種の絶滅は、ほんの氷山の一角である。多様な生物が生息している熱帯林が減少する速度からすると、一年間に一千種のうち二万七千種が絶滅していると推定されるとの研究結果が報告されている。現代は地球の歴史の中で六回目の生物の大絶滅時代だと言えるのだ。

六回目の大絶滅時代は、過去の五回と多くの点で異なる。一つは生物が絶滅する速度が非常に速いということだ。化石の分析などから推定された自然界での生物絶滅の速度は百万種に対して一年間に一種というペースだ。多くの研究は、現在の生物絶滅の速度は自然に起こる生物絶滅の速度の百〜千倍で、その速度はどんどん速くなっていると指摘している。今回の大絶滅が、ほとんどが人間活動が原因で起こっているという点も過去と大きく異なる。自然に起こる絶滅は止めることはできなかった。だが、今回の大絶滅は人間の行動パターンが違っていれば起こることはなかった。逆に言えば、人間が行動を改めれば、絶滅を食い止めることができるかもしれないということになる。

過去の大絶滅の後では、恐竜が減った後で哺乳類が栄えるようになったように、ある種の生物がいなくなったことで、他の生物が生息地を広げることができるようになり、その後比較的短時間のうちに種の数は増加に転じている。

だが、今回の大絶滅の場合は、速度が速いために生物が変化についていけない可能性がある。しかも、新たな生物が生まれる「ゆりかご」(注)となるような湿地や熱帯林、浅い海などの場所は、人間の開発行為によって破壊され、汚染されている。大絶滅からの復活につながる生物進化の力も、人間が奪っている可能性が高い。今この地球上で起こっている「第六の大絶滅」は、過去の五回とは質的に大きく異なり、地球の生態系にとって取り返しがつかないものとなる可能性が否定できない。

現在のペースで熱帯林やサンゴ礁、湿地などが破壊されたら、生物種の絶滅や生物多様性の損失は今後も急速に進むことが心配されている。しかも、今世紀半ばくらいには、地球温暖化の進行が生物種の絶滅に拍車を掛けることになることも懸念されている。このままでは、地球の長い歴史の中で例がないほど生物多様性の減少が著しい、傷ついた地球を次世代に引き渡すことになってしまうのである。

(注)ゆりかご:ここでは、生物の生育に適した環境

六回目の大絶滅の前までは、生物種の数はどのように変化してきたか。
どっかい
2 約五億年前に急増した後、五回の急激な減少を経験したが、増加してきた。
59
今回の生物の大絶滅が過去と異なるのはどのような点か。
どっかい
4 人間の行動によって、自然界での絶滅の速度が非常に速くなっていること
60
現在の地球について、筆者はどのように考えているか。
どっかい
2 人間が開発行為を続ければ、地球の生態系はさらに破壊されるだろう。
問題11 次のAとBの文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
61
本文

A: 変化の激しい時代に必要な頭の使い方というと、できるだけ多くの情報を集めて、できるだけ正しく未来を予測するといったことを、イメージする人は少なくないでしょう。しかし、多くの情報を集めても、世の中が予想もしない形で変わると、それらがあまり役に立たなくなってしまう可能性があります。つまり、変化の時代とは、将来が見通しにくい時代でもあるのです。

このような時代に必要なのは、ただ情報をかき集めることではなく、自分なりの発想や、自分なりの考え方を組み立て、情報を処理することです。

(中略)

情報収集が劇的に楽になった分、「考える」ウエイトはますます重くなっています。いわば、みんなと同じ情報を材料にしながら、いかに新しく、人とは違う発想で、おもしろいことを考えつくか、そういう点での「考える」力がより求められているのです。

B: 今は多くの情報があふれ、インターネットで何でも調べられるようになった。しかしただ待っているだけでは何も手に入らない。あくまで自分から情報を求めていかなければ、あっという間に取り残されてしまう。

技術が高度に発展した現代では、ゼロから何かを生み出したり、人とは異なるものを考え出すのは困難だと思うかもしれない。しかし、独自の視点を持って既存の ものやアイデアを組み合わせていくことで、これまでになかったものを創造することは可能だ。そのためにもやはり、土台となる情報が必要だ。現代は、どれだけ多くの情報を手にしているかで決まるといっても過言ではない。

多くの情報を集めることについて、AとBはどのように述べているか。
どっかい
4 Aはそれだけでは十分ではないと述べ、Bは重要だと述べている。
62
これからの時代に必要なことについて、AとBの認識で共通していることは何か。
どっかい
4 独創的なアイデアを持つこと
問題12 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1.2.3.4から一つ選びなさい。
63
本文

例えば、3年間ずっとノーミスでやってきた諭田くんが、はじめてミスを出した。

3年前からずっとその仕事ぶりを観てきた上司と、異動していきなり諭田くんのミスに出くわした上司と、諭田くんへの印象は同じだろうか?

両者のミスの「情報占有率」がちがう。つまり、3年間のつきあいの中で、ミスが占める割合と、たった1回初めて諭田くんと接した中で、ミスが占める割合と。

相手は、あなたが過去からずっと積み上げてきたすべての情報で、あなたを判断するのではない。結局は、そのとき相手が持っている情報だけで判断される。その中で、いい情報の占める割合が多ければ「いい人」となる。

あなたが「優しい人」で10年間怒ったことがなかったとしても、10年ぶりに怒ったとき、たまたでくわした初対面の相手にとっては、それが100%だ。あなたを「恐(こわ)い人」だと思う。

自分にふさわしい「メディア力」を相手の中に刻むために、ちょっと「情報占有率」を意識してみるといい。

コミュニケーションでは、出会いからはじまって、相手から見たあなたの「メディア力」が決まるまでの間が肝心だ。つまり、初めの方が慎重さがいる。ここで、かっこつけるのでもなく、でも、あなた以下にもならず、等身大(注1)のあなたの良さが伝わるのが理想だ。

いつも質の高い仕事をしているなら、はじめての仕事先に対して、決していつもの質を落としてはいけない。ふだん静かな人なら、初対面の相手にも、奇(注2)をてらったりせず、普段どおり静かにしていればいい。自分にうそのないふるまいをする、ということは、初対面の相手にこそ大切だ。

さて、ここで問題なのは、ふだんとても穏やかなあなたが、その日はたまたま嫌なことが重なり、攻撃的になっているという場合だ。自分にうそのないということで、相手にきついことを言ってしまったらどうだろう。あなたにとっては、年に1回の、「たまたま不機嫌な日」でも、相手にとっては、あなたに関する情報の100%になる。

初対面の相手、まだ付き合いの浅い相手には、すこし慎重になって考えてほしい。

何が、自分にうそのないふるまいか?自分の正直な姿を伝えるとはどういうことか?

日ごろ99%穏やかなあなたなら、1%の異常よりも、いつもの穏やかさを伝えるほうが、結局は、正直な姿を伝えている。相手の中に、あなたの実像に近い「メディア力」が形成されるからだ。初対面の相手にこそ、平常心であること、普段どおりにやることが大切だ。

(注1)等身大の:誇張のない

(注2)奇をてらう:変わったことをして、他人の気をひこうとする

筆者によれば、上司にとって諭田くんのミスの「情報占有率」が上がるのはどのような場合か。
どっかい
4 付き合いの短い上司との関係の中で、諭田くんがミスを3回した場合
64
自分にうそのないふるまいとはどのようなものか。
どっかい
3 いつもどおりの姿を見せること
65
筆者は、なぜ初対面の相手に慎重になったほうがいいと述べているのか。
どっかい
2 自分に関する一部の情報で相手がすべてを判断するかもしれないから
66
自分の「メディア力」について、筆者はどのようにするのがよいと述べているか。
どっかい
1 相手に自分の「メディア力」が正確に伝わるように意識する。
問題13 右のページは、ある助成制度の案内である。下の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
67
本文

田原陶芸 工場見学・陶芸体験のご案内

田原陶芸では、陶磁器の生地の製造から絵付けまでを見学したり、カップや茶わん作りを体験したりすることができます。ご自身がお作りになったものは、後日お送りいたします。

開始時間: ①9時、②10時、③14時

所要時間: A. 工場見学と陶芸体験:約80分 / B. 工場見学:約30分 / 注意 土、日、祝日は工場の一部が見学できない場合もございます。

予約方法: インターネット https://www.tahara-togei/kojo-kengaku/yoyaku/ / 電話 0731-92-3604(8:30〜16:50)

休業日: 年末年始、お盆

費用: 工場見学:無料、陶芸体験:2,000円(送料込み)

所在地: 安見市西町5982

※1 インターネットでのご予約は、見学希望日の3日前まで承っております。

※2 お電話でのご予約は、見学希望日の前日まで承っております。

以下のお客様に関しましては、必ずお電話でご予約ください。準備等ございますので、見学希望日の7日前までにお申し込みをお願いいたします。

●10名以上の団体で利用されるお客様

●学校にかかわる活動で利用されるお客様

ソン先生は、来月以降にクラスの学生15名を連れて、「B.工場見学」に行きたいと考えている。予約に関して、注意しなければならないことは何か。
どっかい
3 電話で見学希望日の7日前までにする。
68
マルコさんは友達と3人で「A.工場見学と陶芸体験」に行きたいと考えている。12月15日から21日の間の3人の空いている日時をメモにまとめたが、予約が入れられる日時はいつか。また、当日の見学についての注意事項として、合っているのはどれか。

マルコさんのメモ:
ハヌルさん: 16午後のみ、20午前のみ
アットさん: 16午後のみ、18、19午前のみ、20、21
マルコ: 16、19午後のみ、20、21
どっかい
3 20日の9時。見学は一部できない所がある。
N1 — Desember 2020
5
聴解
Chokai (Listening) (Soal 1–13 (Chokai))
問題1 問題1では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。
1
女の人が修理センターに電話しています。女の人は最初に何をしなければなりませんか。
ちょうかい
3 レンジの内側をふく
2
会社で課長と男の人が話しています。男の人はこのあと、まず、何をしますか。
ちょうかい
2 運送会社に連絡する
3
大学で国際交流サークルの男の学生と女の学生が話しています。男の学生はこのあと何をしなければなりませんか。
ちょうかい
1 申し込み者の情報をまとめる
4
会社で女の人と男の人が話しています。男の人はこれからまず何をしなければなりませんか。
ちょうかい
2 パソコンの技能のテストを受ける
5
出版社で雑誌の記者と編集長が話しています。記者はこのあと、何をしなければなりませんか。
ちょうかい
4 インタビューから引用できる発言を探す
6
バザーの会場で女の人が話しています。ボランティアの人たちはこれから、まず、何をしなければなりませんか。
ちょうかい
2 品物を種類別に分ける
問題2 問題2では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。
1
会社で女の人と男の人が話しています。女の人は何が残念だと言っていますか。
ちょうかい
2 昔からの製品を作らなくなったこと
2
テレビでアナウンサーと男の人があるサッカーチームについて話しています。男の人はどうしてこのチームに注目していますか。
ちょうかい
3 若手選手の力が伸びてきているから
3
パソコン講座で先生が話しています。今日、これから勉強する内容は何ですか。
ちょうかい
3 図表や画像を入れる方法
4
レストランでインテリアコーディネーターの女の人と店のオーナーの男の人が話しています。女の人は、この店の売上を伸ばすために、どんなアドバイスをしていますか。
ちょうかい
1 店内の壁の色を変える
5
女の人と男の人が使わなくなった携帯電話について話しています。男の人が携帯電話の部品の再利用に協力していないのはどうしてですか。
ちょうかい
2 思い出のつまったけいたい電話だから
6
ラジオで女のアナウンサーと社長が話しています。漫画は社長にとって何に役立っていると言っていますか。
ちょうかい
1 新商品の開発
7
ラジオでアナウンサーがある町の問題について話しています。アナウンサーはどんな対応策が一番喜ばれていると言っていますか。
ちょうかい
3 車で移動販売を行うこと
問題3 問題3では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、しつもんとせんたくしを聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。
1
テレビで男のアナウンサーと教育評論家が話しています。(問題用紙に選択肢なし)
ちょうかい
2 大学生の読書時間減少の背景
2
会社で男の人と女の人が話しています。(問題用紙に選択肢なし)
ちょうかい
1 自分の部署の会議の問題点
3
ラジオで作詞家が話しています。(問題用紙に選択肢なし)
ちょうかい
4 アイデアを忘れない方法
4
和食のセミナーで食品会社の社員が話しています。(問題用紙に選択肢なし)
ちょうかい
4 味噌の香りの成分の特性
5
テレビである病院の院長が話しています。(問題用紙に選択肢なし)
ちょうかい
1 病院で芸術にふれる機会を作る試み
6
大学の考古学の授業で先生が話しています。(問題用紙に選択肢なし)
ちょうかい
4 遺跡の発掘の意義
問題4 問題4では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、それに対する返事を聞いて、1から3の中から、最もよいものを一つ選んでください。
1
男:木村さん、この資料、会議までに目を通しといてね。
ちょうかい
1 あ、読んでおきます。
2
男:駅前にできたレストラン行ってみたけど、二度と行くもんかって思った。
ちょうかい
3 なんで、サービスがひどかったの?
3
男:会議中に居眠りして、もう君ぐらいだよ。
ちょうかい
3 すみません、以後気をつけます。
4
女:お客さま、随分髪が伸びましたね。今日はどのようになさいますか。
ちょうかい
3 後ろをすこし短めでお願いします。
5
女:今日が締切の心理学のレポート、まとめるの難しかったよ。出すことは出したんだけどね。
ちょうかい
2 とりあえず出せたんだからよかったんじゃない。
6
女:鈴木くん、このケーキ食べてみて、これ、砂糖をいっさい使わずに作ったんだよ。
ちょうかい
3 え?まったく入っていないの?
7
男:先生、僕絶対第一志望の大学に合格してみせます。
ちょうかい
2 頑張ってください。応援してますよ。
8
男:野原さん、今月の売上目標の達成は野原さんの活躍によるものだといっても過言じゃないよ。
ちょうかい
1 お褒めいただき恐縮です。
9
男:ねえ、妹の誕生日プレゼント、市販のクッキーじゃ味気ないかな。
ちょうかい
1 じゃあ、可愛いカードでも添えたら?
10
男:あの、次回の御社との打ち合わせですが、時間の変更ができないものかと思いまして。
ちょうかい
3 はあ、そうしますと、いつをご希望ですか。
11
女:新人の中田さんなんだけど、わたしが仕事を教えてるとき、メモをとろうともしないんだよ。
ちょうかい
2 そっか、メモぐらいとってほしいよね?
12
男:いやあ、僕、全国大会で優勝できて、これ以上の達成感はないよ。
ちょうかい
1 本当によかったね。努力してたもんね。
13
女:ねえ、日曜のキャンプ、雨が降っても大雨にならないかぎり予定どおりでいいよね。
ちょうかい
1 うん、大雨だったらやめるしかないけどね。
問題5 問題5では長めの話を聞きます。この問題には練習はありません。メモをとってもかまいません。
1
市役所で職員三人が話しています。問題を改善するために、今回どうすることにしましたか。
ちょうかい
3 他の施設の職員と交流できる研修を行う
2
大学で先生の説明を聞いて、女の学生と男の学生が話しています。
質問1:女の学生は今日何番の教室に説明を聞きに行きますか。
ちょうかい
3 3番教室
3
大学で先生の説明を聞いて、女の学生と男の学生が話しています。
質問2:男の学生は今日何番の教室に説明を聞きに行きますか。
ちょうかい
4 4番教室